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  • 物流师
  • 发布时间:2017-04-01  浏览次数:7791次
  • 物流师是具体从事供应、、、、产成品加工、和的安排以及处理物流相关信息等工作的人员。
    1学习过程
    一、开始应该学习的是基础的知识:这些是学习物流之前必备的知识体系。学习、了解后才能对物流应用型的知识融汇贯通[1] 。主要包括:简单的数学(、、)、、、政治经济学、、、、物流学基础原理、、、、、、、仓储物流技术与装备、Internet网络及应用。
    二、经过基础学科的学习以后,应用型的学习科目就在第二阶段: 、、、、、几种简单的程序语言(例如:、SQL Server数据库等)、、、供应链规划与组织、技术经济学、、管理会计、、第三方物流与服务。
    三、对于一些简单的应用型知识掌握以后,就应该更加深入的学习一些知识板块,主要包括:
    包装学、仓储管理学、采购学、物流系统工程、采购管理与库存控制、运输设计与配送管理、物流系统规划、、物流信息系统、ERP/MRPⅡ原理与应用、电子商务与物流、物流中心设计与运作。
    2考试介绍
    《物流师国家职业标准》是国家人力资源和部委托组织的,并由国家人力资源和社会保障部颁布。物流师于2003年1月23日正式颁布,国家人力资源和社会保障部决定在2006年面向全国开展物流师统一工作。从业者必须经过相应及全国统一考试,取得劳动部颁发的资格证书后方可就业。国家人力资源和社会保障部认证严格实行“标准、统一命题、统一、统一考务管理、统一证书核发”的原则。考试合格后,由统一颁发《中华人民共和国职业资格证书》,实行统一编号、登记管理和网上查询。证书全国通用。
    物流师职业资格认证是中国物流与采购联合会和全国物流标准化技术委员会协调国务院有关部门、社团组织、大专院校和研究机构,组成“物流师职业资格认证专家委员会”,按照国际惯例,在全国范围内对物流从业人员职业水平所做的认证。 
      该项认证填补了我国国家级物流职业资格认证与考核体系的空白,具有一定的。同时,实行“考、培分离”原则,从培训过程到考试认证,都有着严格的规范。所以,该认证的含金量和社会认可度都比较高。
    国际物流是相对国内物流而言的,指发生在不同国家之间的物流。是指从事国际物流相关工作的专业技术人员和管理人员。
    3职业等级
    本职业设四个等级,分别为:(四级)、(国家职业资格三级)、物流师(国家职业资格二级)、(一级)。
    经考试合者,由中国职业教育资格认证指导中心颁发相应等级的技能证书,(全国职业教育资格认证证书CVEQC初级)、(全国职业教育资格认证证书CVEQC中级)、(全国职业教育资格认证证书CVEQC高级)是相关人员求职、任职、晋升等,证书在全国范围内有效。

      助理物流师证书样本
    4职业介绍
    ILT国际注册物流经理是(THE INSTITUTE OF LOGISTICS AND TRANSPORT简称ILT)是目前世界上最具权威性的物流专业组织。ILT物流职业资格认证是英国皇家物流与运输学会(ILT)基于物流专业人员所应具备的能力模型而设计的,按照国外惯例,实行阶梯式的培养方式,着力于实践型物流人才的培养。该认证得到了世界范围内大部分国家和地区的广泛认可和推广,其中包括、加拿大、新西兰、新加坡、印度、、香港特区等。许多非英语的国家也在ILT的帮助下建立起了自己的资格认证体系。在英国,有35所大学开设经由ILT批准的有关物流和交通的学士、硕士及博士课程。ILT物流职业资格证书同时被(CILT)以及欧洲物流认证联盟认可。已经成为国际物流公司聘用物流专业管理人才的尺度。
    2005年,全国认证总部与国家教委就ILT与全国证书互认达成框架协议。ILT开始与全国46所院校的物流工程硕士点逐步推行课程学分互认,即取得ILT证书的学员在报考全国物流工程硕士后,相关专业课程可免修。
    国际物流师(CILS)是国际领域的一套体系,是由商业技能鉴定中心和全国商务职业资格考评委员会根据全球物流产业发展的历史,参照世界的有关做法,结合目前我国物流产业现状,按照国际惯例推出的职业资格认证体系。
    世界在进入中国,中国在融入世界。我国经济的迅猛发展使得我们的日益国际化,这一趋势对我国的人员提出了新的挑战。国际物流师是实现和完成这一过程的执行者。其使命是在世界经济全球化过程中,成为各企业、公司与组织中国国际物流和的中坚力量,成为企业决策、风险管理和实务操作等方面的高级专业人才。
    为提高我国人才的素质,满足企和其他用人机构的岗位需求,培养既有真才实学又符合行业发展要求的专业化人才。国际物流师认证办公室在设计国际认证体系时,广泛征询了专家、相关企业及专业人员的需求,对现行的国际与国内的资格认证体系进行了借鉴,保证了该证书体系体现出当今国际物流师专业资格认证的国际水平,又符合当今国际经济社会发展的需要,具有高度的实用性和可操作性。所颁发的国际物流师证书具有国际化、前瞻性、实用性的特点,是中外相关单位岗位的“通行证”。
    5项目特点
    职业等级实用性强。
    根据国际商务职业资格认证办公室(以下简称“认证办”)的规定,分别设立:、国际物流师和高级国际物流师三个等级,可以充分满足企业对不同层次专业人才的需求。
    培训教材权威性高。
    专门成立了“国际物流师职业资格认证培训教材编审委员会”,人员由全国相关高等院校物流专家组成,组织编写了统一的“国际物流师职业资格培训专用系列教材”。这套教材在参考国际有关资料,吸收当前同类教材精华的同时,也充分考虑了我国的实际需要,具有较高的水平。
    师资力量整体性强。
    国际物流师职业资格的和考试中心均是经过严格考察与审核,选择在开设物流及相关专业的本科以上院校或具备培训资质的专业培训机构。培训教师必须是相关学科的在职人员,且受过标准的专业培训。
    考试认证严肃性高。
    国际商务职业资格认证办公室为该项考试认证制定了严格的《国际物流师职业资格考试规则》和《国际物流师职业资格统考考场情况记录表》等规章制度,监考实行现场监督和远程监控相结合的方式。助理国际物流师、国际物流师和高级国际物流师论文评审工作力度得到加强,很好地体现了国家等级考试认证的公正性、专业性和严肃性。
    执行标准统一性高。
    即统一标准、统一教材、统一认证、统一培训、统一考试、统一阅卷。
    培训证书通用性强。
    国际物流师资格培训遵循宽进严出的原则,凡符合条件的人员均可报名,经过严格培训后,考试合格才能取得相应证书。本证书全国通用,可作为应聘上岗的资质证明。

    国务院国有资产监督管理委员会商业技能鉴定中心批准,成立国际物流师(CILS)认证办公室,负责项目的体系建设和具体实施。并本着国际化、专业化、标准化的的原则,以打造国际标准的认证体系为宗旨,以培养“会工作的国际物流师” 为目标,即“初级会操作、中级会管理、高级会策划”,以此确立了在我国职业资格标准化建设的权威地位。
    6资格鉴定
    国家2005年劳社厅函81号文通知在全国开展物流师国家职业资格全国统一鉴定,该职业共设4个等级,合格者将获得国家劳动和社会保障部颁发的国家,证书全国统一编号,网上注册登记管理,可在政府网站查询,全国范围通用,是业内唯一国家证书,具有法律效力,与我国有双边、多边关系的国家互认。
    报考条件
    1、物流员(国家职业资格四级)
    本职业(专业)毕业证书。
    2、助理物流师(国家职业资格三级)
    或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的本职业(专业)毕业证书。
    3、物流师(国家职业资格二级)
    (具备以下条件之一,经本职物流师级职业培训达规定标准学时,并取得合格证书。)
    1 取得本职业助理物流师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业物流师级职业培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
    2 取得本职业助理物流师职业资格证书后,连续从事本职业或相关职业工作6年以上。
    3 具有本专业及相关专业大学本科及以上学历,连续从事本职业工作3年以上。
    4、高级物流师(国家职业资格一级)
    经本职业高级物流师级职业培训达标准时数,并取得合格证书;
    注:相关专业(职业)指经济管理、企业管理、工程管理、物资管理、仓储管理、交通管理、信息管理。
    适用于在生产、流通和服务领域中从事采购、储运、配送、货运代理、等操作和管理的人员。
    报名时间
    每年的3月1日-31日和9月1日-30日。
    考试时间
    全国认证统一考试时间每年2次,考试时间是5月份的第三周的周日和11月份的第一周的周日。
    考试科目
    助理物流师:《现代物流概论》、《物流实务》。
    物流师:《现代物流概论》、《物流管理》。
    高级物流师:《现代物流概论》、《物流系统工程》。
    认证方式
    助理物流师(国家三级):分基础理论知识和基本技能两部分,均采用全国统一的卷面考试的方式进行。
    物流师(国家二级):分系统知识和熟练技能两部分,均采用全国统一的卷面考试的方式进行。
    高级物流师(国家一级):分综合知识和高级技能两部分,综合知识考试采取全国统一的标准化卷测试方式,高级技能采取论文答辩或物流系统方案设计的方式进行。
    7适合人群
    三方物流、公路与铁路运输、邮政、外贸、航运、快递、货代、船代、港口、仓储、配送等企业的操作、业务、策划及中高层经管人员;
    生产、制造、电子商务、超市等企业的相关操作人员及经管人员;
    交通、航空、铁道、航运、外贸、物资等大中专院校的在校学生;
    拟从事物流与供应链相关职位的待业人士(包括高校中、、、、、等相关专业的大学生)。
    8课程内容
    考试用书:《--物流师》《》《》《》《》《》
    理论知识部分:物流概述、物流运行系统、物流管理系统、与标准化、物流相关法律法 规、职业道德。
    技能操作部分:物品采购、、、、、国际物运管理、物 流信息管理、物流英语。
    9认证证书
    根据劳动部1993[134]号文件的规定,为了与国际接轨,国家于2005年大力推行职业资格认证制度,要求五年内使80%物流从业人员必须持有相应的职业资格证书,物流业持证上岗将是大势所趋,物流贯穿企业的采购、生产、仓储、销售、运输、配送等环节,无论是生产企业还是都面临着物流流程再造,而物流教育的滞后,使得物流人才非常匮乏,称为行业发展的瓶颈,物流人才也称为十大紧缺人才之一。
    根据《》(1994年7月5日第八届第八次会议通过,主席令第二十八号)第六十九条规定:国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。烽火猎聘公司在物流行业招聘,拥有是必备的条件。
    是经中编办批准的,隶属于国务院国有资产监督管理委员会,其业务范围包括“商业特有工种标准、特有工种考评员资格标准和技术等级标准或岗位规范拟定,商业特有职业技能鉴定”的职能。

    所颁发的证书具有国际权威性。在世界范围内通用,是各企事业单位聘用、任职、提升的主要依据之一。
    10职业背景
    随着经济全球化和的迅速发展,社会上普遍认为企业在降低资源消耗、提高劳动效率以外的“第三利润源”的现代物流业正在世界范围内广泛兴起,被媒体称为“21世纪最大的行业”。随着我国的高速发展,物流业将会面临巨大的机遇和挑战。物流专业人才已被列入我国12类紧缺人才之一。目前,国内物流管理人员,一般能达到3000元左右的月薪,物流管理人员一般能达到5000-6000元/月的工资,高级物流经理年薪甚至可达到几十万元。
    11前景
    现代物流起源于20世纪50年代的,中国于20世纪70年代末从日本、美国开始引进现代物流的理念,20多年来,已经取得了很大进展。现代物流在经济发展中的重要作用得到了深刻认识,物流在一些地区已成为经济发展的支柱(或瓶颈),各级政府均为物流发展提供了有利的政策环境;随着开放,尤其是加入WTO后,大量进入,企业绝大多数在中国进行投资,90%的外资企业选择了物流外包,构成物流需求的主体,带动了的上涨;随着市场竞争加剧,国内传统国有大中型企业进行公司化改造,企业纷纷将物流作为降低成本的重要途径,通过加强企业内部物流管理,逐步实行物流外包,降低库存积压,降低资金占用,以提高企业的竞争力,如汽车、家电、医药等行业;以高新技术、连锁经营为代表的,通过实行网络经济和电子商务,对物流运作提出了新要求,促使物流运作与服务更加快捷、高效、安全、便利,是现代物流需求的重要来源。
    12人才情况
    根据的权威预测,到2010年我国物流人才缺口为600万左右,为60万,其中高级物流人才缺口约为40万左右。据了解,现在物流行业中高级职位普遍紧缺,不少企业在招聘物流配送总监、市场拓展总监、仓储经理、采购经理、国际货代销售主管等职位时都遇到困难,招聘条件虽然十分诱人,但合适的人才少。同样,在基层岗位上,物流行业也非常缺乏人才。尽管我国目前有很多高校开设物流专业,但其师资、教材、实验条件并不成熟,其物流专业的毕业生缺乏实际动手能力,很多学生毕业后,连物流企业如何运作都搞不清楚,这样的毕业生动手能力不强,上岗适应期也很长。为此实用型的培训开始受到了众多企业的青睐!
    13资格证书
    1、 从业资格面试环节的门槛;
    2、 职位晋升的基本依据;
    3、 可从事物流行业的证明;
    4、 提高自身能力及相关知识;
    5、 行业规范后的从业资格证。
    14工作要求
    物流员(四级)
    职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
    实施单项物流项目 (一)完成具体的物流工作 1,了解物流实施程序
    2,准确使用物流基本工具
    1,物流基础知识
    2,物流设备基本配置

      
    (二)解读单项物流项目的内容 1,能看懂单证
    2,会使用条码器
    1,编码知识
    2,物流基础英语100词句
    二、安排物流程序 (一)编排单项物流项目的程序 1,会运用运筹学原理
    2,会计算机基本操作
    1,运筹学概论
    2,计算机操作

      
    (二)分解单项物流项目 1,会正确使用物流标准用语
    2,会界定单项物流项目的具体内容
    1,物流标准用语
    2,物流项目的主要内容和功能
    三、操作物流配送 (一)进行分拣和配货作业 1、会运作货物分类
    2、了解集装箱多式联运
    1、货物概念
    2、集装箱多式联运

      
    (二)从事配送加工 1,掌握配送的基本流程
    2,熟悉配送环节及其功能
    1,物流配送基本知识
    2,流通加工
    助理物流师(三级)
    物流师(二级)
    高级物流师(一级)
    职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
    管理物流项目 (一)独立管理物流项目 1,具有较强的管理能力
    2,了解系统的软硬件设施
    1,人力资源和财务管理
    2,生产和营运流程

      
    (二)管理物流信息系统 1,会运行物流信息系统
    2,掌握相关物流信息技术
    1,计算机应用基础
    2,网络信息技术应用
    二、制定物流计划 (一)制定物流企业年度规划 1,会制定管理方案
    2,具有较强的创新能力
    1,物流规划
    2,物流生命周期成本

      
    (二)作物流项目的可行性研究 1,掌握可行性研究基本方法
    2,会制定物流业绩评估方案
    1,可行性研究的基础理论
    2,评估体系的要素
    三、协调物流内外关系 (一)协调内外物流关系 1,能应用供应链管理的基本原理
    2,会运用外协物流
    1,供应链理论
    2,外协物流
    3,货运概论

      
    (二)参与物流服务合同谈判 1,掌握合同谈判的基本技巧
    2,会制定物流应变计划
    1,合同法
    2,物流应变计划
    四、培训物流人员 (一)承担助理物流师(员)的培训 1,具有一定的培训能力
    2,具有较系统的物流知识
    1,教育学概论
    2,物流系统管理知识

      
    (二)编制小型培训项目 1、具有一定的教育管理能力
    2,会编制教学计划
    1、教育管理学概述
    2、物流实用英语
     
    15三个阶段
    物流管理按管理进行的顺序可以划分为三个阶段,即计划阶段、实施阶段和评价阶段。
    计划阶段
    计划是作为行动基础的某些事先的考虑。物流计划是为了实现物流预想达到的目标所做的准备性工作。
    物流计划首先要确定物流所要达到的目标,以及为实现这个目标所进行的各项工作的先后次序。
    其次,要分析研究在物流目标实现的过程中可能发生的任何外界影响,尤其是不利因素,并确定对这些不利因素的对策。
    第三,做出贯彻和指导实现物流目标的人力、物力、财力的具体措施。
    实施阶段
    物流的实施阶段管理就是对正在进行的各项物流活动进行管理。它在物流各阶段的管理中具有最突出的地位。这是因为在这个阶段中各项计划将通过具体的执行而受到检验。同时,它也把物流管理与物流各项具体活动进行紧密的结合。
    (一) 对物流活动的组织和指挥
    物流的组织是指在物流活动中把各个相互关联的环节合理地结合起来,而形成一个有机的整体,以便充分发挥物流中的每个部门、每个物流工作者的作用。物流的指挥是指在物流过程中对各个物流环节、部门、机构进行的统一调度。
    (二) 对物流活动的监督和检查
    通过监督和检查可以了解物流的实施情况,揭露物流活动中的矛盾,找出存在的问题,分析问题发生的原因,提出克服的方法。
    (三) 对物流活动的调节
    在执行物流计划的过程中,物流的各部门、各环节总会出现不平衡的情况。遇到上述问题,就需要根据物流的影响因素,对物流各部门、各个环节的能力做出新的综合平衡,重新布置实现物流目标的力量。这就是对物流活动的调节。
    评价阶段
    在一定时期内,人们对物流实施后的结果与原计划的物流目标进行对照、分析,这便是物流的评价。通过对物流活动的全面剖析,人们可以确定物流计划的科学性、合理性如何,确认物流实施阶段的成果与不足,从而为今后制定新的计划、组织新的物流提供宝贵的经验和资料。
    按照对物流评价的范围不同,物流评价可分为专门性评价和综合性评价。按照物流各部门之间的关系,物流评价又可分为物流纵向评价和横向评价。 应当指出无论采取什么样的评价方法,其评价手段都要借助于具体的评价指标。这种指标通常表示为实物指标和综合指标。
     
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